Matemática Licenciatura: Estratégias de Ensino-Aprendizagem

Este TCC analisa os desafios enfrentados na formação de professores de Matemática, propondo estratégias inovadoras para o processo de ensino-aprendizagem. São abordadas metodologias ativas, como o ensino investigativo, uso de tecnologias educacionais e o trabalho com jogos didáticos no ensino fundamental e médio.

A pesquisa baseia-se em fundamentos da didática da Matemática, psicologia da aprendizagem e experiências práticas vivenciadas em estágio supervisionado. O texto é bem estruturado, com reflexões teóricas e exemplos reais de atividades pedagógicas que podem ser aplicadas em sala de aula.

Indicado para estudantes que desejam uma abordagem prática, crítica e voltada à realidade escolar, este TCC fortalece a atuação docente com foco no engajamento dos alunos e no desenvolvimento de competências matemáticas.

PDF | 108 páginas | Slides PowerPoint (10 layouts)

Inclui relatório de plágio, revisão e orientação

Valor: R$ 1.108,00